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生源结构有变化 常州市四中如何应“变”?

2019-12-2 10:49 |来自: 常州教育发布

摘要: 说起常州市第四中学,可能有些朋友会觉得有点陌生。其实,这所位于圩敦公园附近的中学已经有76年的历史了。11月26日,常州市素质教育督导组走进常州市第四中学,开展素质教育督导工作。 ...

  说起常州市第四中学,可能有些朋友会觉得有点陌生。其实,这所位于圩敦公园附近的中学已经有76年的历史了。11月26日,常州市素质教育督导组走进常州市第四中学,开展素质教育督导工作。

  常州市第四中学学子课间跳《浪漫樱花》舞蹈。

  这是记者在常州市第四中学大课间活动时拍下的画面,学生们不是在做传统的广播体操,而是集体在跳经典电影《浪漫樱花》中的舞蹈。校长沈君告诉记者,为了提升学生体育锻炼的兴趣,学校采用集体投票的方式来决定大课间活动的形式。经过投票表决,初二年级的学生选择用街舞取代传统课间操。除此之外,常州市第四中学还有一项运动也是在其他学校很难见到的,这项运动就是打腰鼓。因为腰鼓有着独到的开发人体协调性和锻炼思维能力的优点,学校就把打腰鼓作为学生的特色必修项目。

  常州市第四中学校长 沈君:我们在这里是按需备菜,就是说根据学生的要求,我们来进行菜单式的准备,学生可以选择。

  沈君介绍说,因为原学校高中部被剥离,以及区域就学规划调整,近年来,学校生源发生了很大的变化,从老戚墅堰的本地生源变成了以附近纺织厂等外来务工人员子弟为主的生源结构,学校发现,这些来自天南海北的孩子因为文化的差异,对传统的、单一的课件锻炼兴趣不大,于是,学校就进行了改革。目前,学校共开发了舞蹈操类等五大类别,三十多个运动项目供学生选择。而体育锻炼兴趣的问题,还只是生源结构变化对学校教学管理产生的挑战之一。作为外来务工人员的孩子,其实更容易因为父母长时间忙于工作以及远离故乡亲人等因素,而产生消极对待学习和生活的问题。而一直以来,常州市第四中学也在积极通过各种办法来提升孩子们奋斗的动力。对于这些问题的发现和解决办法,常州市素质教育督导组工作人员表示,这也是专家们此行的重要目的之一。

  常州市人民政府教育督导委员会办公室主任  王建强:我们坚持把教育督导的发现问题、查摆问题和服务学校、提升督导效能相结合,也就是说我们在督导过程中,不但要督促查摆学校要守住素质教育的底线,更要能够帮助我们学校通过发现问题来寻找解决问题的路径和方式。

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责编:李华  编辑:盛旭东
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