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足球特色校如何开展素质教育?东青实验学校有办法

2019-12-2 10:52 |来自: 常州教育发布

摘要: 2006年成立的东青实验学校是一所年轻的学校却有着丰富的办学经验。近年来,结合自身足球项目的丰厚底蕴优势,学校探索出了以足球文化为特色的素质教育新路径。现在让我们跟着素质教育督导小组去这所学校了解一下。 ...

  2006年成立的东青实验学校是一所年轻的学校却有着丰富的办学经验。近年来,结合自身足球项目的丰厚底蕴优势,学校探索出了以足球文化为特色的素质教育新路径。现在让我们跟着素质教育督导小组去这所学校了解一下。

  11月27日下午,市政府教育督导委员会素质教育督导组一行8位专家来到天宁区东青实验学校,展开为期两天的学校素质教育工作督导工作。

  在素质教育汇报会上,东青实验学校校长商骏涛就学校的办学理念、学校的品牌文化、艺术、劳动等方面作了详细阐述。多年来,天宁区东青实验学校一直坚持“全人”教育理念,关注每一位孩子的成长;尊重每一位孩子的人格,尊重教育规律;努力唤醒每位孩子的情感与智慧潜能,促进学生全面发展、主动成长。学校注重科研兴校,强化教育科研,深化课程改革,以生命课堂建设为重点,加强日常研究,促进学校内核不断提升。商校长还以学校的足球特色文化为例,详谈了学生在学生品格提升方面作出的努力。

  天宁区东青实验学校校长  商骏涛:我们做到普及与提升同时并举,人手一只足球,班班有足球,提升足球素养。踢足球不仅是一个体育技能的获得,同时也是情感、智力、品格提升的项目,他要判断球的去向,队员的合作,都是一种智力水平的锻炼。踢足球需要毅力,需要发扬艰苦奋斗不服输,不怕风雨的精神,这些在踢足球中都得到了培养。

  随后的答辩会上,督导组专家就学生“核心”素养的提升、教师队伍建设以及德育基地建设等方面与校方展开了探讨。

  督导组组长 常州市同济中学校长  张萍:我们督导一方面代表常州市人民政府,来规范学校的办学行为,另外我们更想作为一个朋友,进一步为学校挖掘内生优势,发挥它的地方辐射力方面作出进一步的努力。

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责编:李华  编辑:盛旭东
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