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聚焦民生实事 办好常州优质教育

2020-1-8 19:39| |记者: 谭梦霞 殷宏 |来自: 常州新闻

摘要: 一年来,我市瞄准民生实事精准发力,学位紧张问题得到有效缓解,精彩多样的课后服务内容,也为孩子们的课余生活增添了不少乐趣。

“增加学位资源供给”和“中小学课后服务”,是2019年常州市十大民生实事项目。一年来,我市瞄准民生实事精准发力,学位紧张问题得到有效缓解,精彩多样的课后服务内容,也为孩子们的课余生活增添了不少乐趣。

家住钟楼区清潭新村的刘天语,步行到清潭中学南校区只要十几分钟。去年9月,学校完成了原址翻建,现在又新开了不少兴趣课,“有很多很多社团之类的,可以让我们学生有一个自己的兴趣平台发展的空间。”

清潭中学南校区的原址翻建工程包括行政楼、教学楼、实验楼以及体育馆、食堂等,现在学校有了400米标准跑道和36米宽的足球场。

近年来,因城镇化进程加快、外来人口增加、二孩政策实施、普通高中招生政策调整等多种因素叠加,我市学位资源短缺问题比较突出。围绕增加学位资源供给这项任务,相关部门组织专人摸排市、辖区两级教育现状,测算教育资源缺口数据,并制订应对方案。

2019年,全市新建、改扩建教育重点项目50个,截至目前,已竣工27个项目,在建21个项目,累计完成投资20亿元,全市已竣工项目共增加学位18900个。

市教育局发展规划处主任史红春表示:“确保按照项目建设的既定目标能够完工,加快前期项目的推进,保证能够早开工早投用早见效,我们逐步编排2020年重点项目的建设情况,预计编排44个项目。”

下午三点半接孩子放学,曾是许多家长的一大难题。2019年起,我市全面推广中小学课后服务。下午三点半,常州市芦墅小学的这间教室里,部分同学正在老师的带领下学习五子棋、画画等。

常州市芦墅小学有60多名孩子申报了课后服务,分低、中高年级两个班。

常州市芦墅小学教师葛小芬介绍说:“根据我们老师自己的特长,安排一些数学游戏,还安排了唱歌、影视欣赏、阅读等等这样的活动。”

去年秋季学期,全市有321所中小学实施课后服务,在义务教育学校中占比93.5%,有超过14.6万名中小学生参加课后服务。

市教育局基础教育处副处长谢峰告诉记者:“学校要设置更多符合学生身心特点、满足他们兴趣爱好特长的课后服务的内容,进一步增强安全保障,保障学生在课后服务期间的安全。”

“增加学位资源供给”和“中小学课后服务”,都是市人大代表高票票决通过的民生实事项目。2019年以来,市人大常委会把准“监督者”角色定位,充分发挥人大代表主体作用,对项目推进情况进行全程监督、跟踪问效,促进了民生实事项目的有效落实。

市人大常委会科教文卫工委主任陈建共表示:“有难度有问题的,我们总结和梳理以后,及时跟政府对接,相互形成合力,共同推进项目的完成,像增加学位供给,从长远来看,矛盾依然存在,通过民生实事,有计划、有步骤,每年阶段性地解决。”


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