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创意大课间 朝气满校园

2021-4-1 09:47 |来自: 常州教育发布

摘要: 学校体育关系青少年健康成长,是立德树人的育人工程。近年来,天宁区在中小学的大课间安排上进行了改革,指导学校利用有限场地,结合体育,艺术课堂教学,突出学校传统项目或特色,科学,合理制定学生每天一小时校园 ...

  学校体育关系青少年健康成长,是立德树人的育人工程。近年来,天宁区在中小学的大课间安排上进行了改革,指导学校利用有限场地,结合体育,艺术课堂教学,突出学校传统项目或特色,科学,合理制定学生每天一小时校园体育活动内容,推动学校大课间活动常态,蓬勃发展。

  所谓“大课间”就是学校为了更好地提高学生的身体综合素质,培养学生自觉锻炼身体的习惯,而特意增加的课与课之间的体育活动时间。是推进素质教育过程中实现新体育目标的有效载体。

  上午9点10分,常州市博爱小学的大课间时间到了。随着下课铃声的响起,老师们迅速就位,布控全场,随即学生们如欢乐的小鸟般,以班级为单位各自占据一角,袋鼠跳,钻山洞,滚铁环,跳房子,老鹰抓小鸡,投壶,扔沙包,舞龙等十几种传统游戏有序展开。

  常州市博爱小学学生:特别有意思,现在的课间学校安排了很多好的活动,让我们体验了更多传统文化,我的收获是学会了舞龙这个传统文化,我决定把它发扬下去,特别是手臂上的肌肉我觉得增长了点。

  博爱小学地处市中心,学校场地有限,为了让学生课间“动起来”,“愿意动”, 从这学期开始 ,学校在大课间的活动上下功夫,创新意,突出“趣味”和“传统”两大特点,既能让学生积极主动参与到游戏中来,也传承了中华传统文化,增加家庭亲子时光。

  常州市博爱小学体育老师  巢静霞:在寒假的时候,我们体育老师就进行了相关讨论,根据不同年级设计不同项目,像跳皮筋,翻花绳都是孩子父母小时候玩过的,孩子玩的时候碰到问题还可以回去问爸爸妈妈,除了老师教的是否还有更多的玩法,再把学到的跟同学们交流分享。

  看,久违的翻花绳游戏让人倍感亲切。学生们随机组合,双人挑战,多人混战,即使是阴雨天,也能在教室里活动开来。

  常州市博爱小学学生:这个学期因为有了这个传统游戏,跟爸爸妈妈回去探究了一下,手指也更加得灵活,得到了很好的锻炼。

  常州市博爱小学的大课间活动时间每天有二十五分钟,各个班级的游戏项目每两周轮换一次, 体育老师会制作教学视频,播放视频手把手教会学生怎么玩。大课间与体育课,体活课相结合,保证学生每天在校运动时间。

  常州市博爱小学校长  柴曙瑛:实施之后,让大课间活动内容从单一走向了丰富,也让课间活动由无序走向了有序,孩子们从不会玩到现在已经会玩了,有了这样的三个转变,我们希望孩子们能通过这些活动能进一步增强体魄,成为个性灵动, 自信大方的阳光少年。

  下午1点45,东坡小学的大课间开始了,5分钟的课间操之后就是各班的特色活动时间。

  常州市东坡小学学生:(我们班)是运送粮食,能锻炼身体,非常好玩。

  比如我们班是快乐长绳,是一个接着一个跳的,我觉得能够让我们更加团结,增强体魄,让我们的身体更加健康,更有利于下面的学习。

  常州市东坡小学的校舍是新建的,场地宽裕,学校充分利用操场,室内体育馆等校园空间,科学合理制定各个班级的大课间活动,将球类,跳绳,武术操等体育项目,经过校本化改造融入大课间,保证趣味和运动量。

  常州市东坡小学校长  金贤:第一个在时间上保障,开足,上好体育课,体活课,以及每天四十分钟的大课间,第二在丰富大课间活动的形式上去研究实践,结合学校特色,书法特色和诗歌吟诵进行书法操和吟诵操的编排,今后会有这些操的加入,我们有四十四项的趣味运动供每个班选择,第三个我们在研究课间十分钟如何让孩子也能动起来。

  目前,天宁区各校都遵循教育教学规律,以“一校一品”的方式推动“大课间”活动优质发展,学,练,赛有机整合,让体育活动实现“真流汗”,“真喜欢”,“真普及”,“真育人”。

  常州市东坡小学校长  金贤:不仅是在学校的一小时 ,我们也提倡孩子回家后进行运动打卡,所以我们的体育老师在群里每天会有体质运动打卡,让运动成为每个孩子的习惯。

  常州市博爱小学校长  柴曙瑛:在后续活动中,会通过一些比赛,让孩子们真正把这些游戏玩得深入人心,让它成为我们学校课间的一道最美风景。

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责编:李华  编辑:盛旭东
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