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[所见所闻] 常州学生自己的作文集《偶然》发布啦!

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发表于 2017-12-30 17:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
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《偶然》文集
2017年12月30日,学生作文集《偶然》新书发布会在常州新北朗顺教育盛大举办。现场云集了来自不同学校不同年级的《偶然》作者以及很多慕名而来的家长。
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参加发布会的观众
《偶然》是一本学生们自己的文集,体裁有诗歌,有童话,有散文;题材有展现学习生活的,有表达家庭亲情的,也有宣告人生理想的,可谓精彩纷呈。发布会伊始,每一位发布者都宣告了自己的发布宣言:“《偶然》,我是发布者!”他们的话语中,充满着满满的自豪感。
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发布者在宣告发布宣言
随后不同年级的小作者在主席台上举行了一场小小的讨论会。
小学部的小作者们讨论主题是“如何写好一篇作文”,围绕这一主题,7位小作者进行了很多经验之谈,有的说要先列提纲,有的说要多用修辞,也有说要进行详细的细节描写。他们提到最多的就是阅读和写作相辅相成。写好一篇作文,离不开大量的阅读积累,离不开对名家大作的参照模仿。阅读提升写作功底,写作深化阅读能力。
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小学部作者在交流经验
无独有偶,在小学部的小作者交流结束后,初中部的小作者们也谈到了写作与阅读的关系。初中作者谈论的主题是“如何学写作”。他们围绕自己的学习经验谈论了写作离不开阅读,尤其是对名篇佳作的精读分析更有利于写作时“把别人的变成自己的”。此外,他们还谈到了自己在学习终于到的问题,主要是文言文阅读和现代散文的阅读,希望能够在老师的帮助下提升自己文言理解力和散文欣赏能力。
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初中部作者交流经验
随后,针对作者们提出的这些问题,《偶然》文集的总发起人和总策划人倪万俐老师给大家分享了三点建议。其一是读,要精读分析,也要博览群书,要默读获取信息,也要大声朗读体会情感。倪老师尤其强调的一点是“不动笔墨不读书”。倡导同学们在读书的时候勤做笔记,记文学常识、记好词佳句、记心得体会。
其二是写,要多写。倪老师引用了作家曹文轩的一句话“好文章是磨出来的”。多写的含义不仅是多练,更是多磨,对一篇文章进行反复的斟酌修改。
其三是生活处处学语文。语文不局限与课本,甚至不局限与书本。我们可以从电影中学,语文,从广播电视中学语文,甚至一句好的广告词都值得我们去思考推敲。
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学生向倪万俐老师献花
小作者分经验之谈和倪老师的学习建议引起了全场阵阵热烈的掌声。发布会结束后,同学们纷纷拿着新书找发布者签名纪念。
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发布者现场签名

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