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[妈妈交流] 保护孩子的好奇心,善待“为什么”

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发表于 2018-2-6 10:16 | 显示全部楼层 |阅读模式

“妈妈,为什么太阳和月亮会躲到云朵里?”

  “因为天空上有一个大气层,大气层中有水汽,凝结成了云朵。地球在围绕着太阳转的时候呢,被天上的云遮挡住了,所以就看不到。”

  孩子似乎并没有听懂这个答案,依旧一脸迷茫得问,“大气层又是什么,为什么会有大气层?”

  “大气层是星球表面上的空气,受宇宙引力影响,在地球表面积蓄而成的一圈气体。”

  “妈妈,宇宙在哪啊?引力是什么?”

  几番回答和提问之后,不少父母开始对孩子的“为什么”感到无可奈何,孩子一旦问个没完没了,便没了耐心解答,遇到心情不好或太忙的时候,就随便敷衍一下。

  三到四岁正是孩子的究理精神发展最快的时期,好奇心是鼓励人们不断创造的动力之一,对孩子来说,好奇心则是孩子探索和认识世界的主要方式。父母的态度决定了孩子兴趣的幼芽是茁壮成长还是渐渐枯萎。可惜,不少父母无意中将孩子的热情之火在刚燃烧起来时便吹灭了,使孩子强大的潜在学习能力枯死了。

  那么作为智慧的父母,应当如何面对孩子的“十万个为什么”呢?

  一、正确解答孩子的“为什么”,学会珍视并鼓励“好奇心”

  首先要正确认识孩子的好奇心,知道孩子的好奇心是在探索和学习,然后保护孩子的好奇心,引导孩子多去观察思考,重视每个因为好奇心的提问。最重要的是正确对待孩子因为好奇而产生的一些破坏性的行为。

  千万不要三言两语打发孩子。宝宝虽小,但他也能感觉到爸妈的态度,爸妈的敷衍会让宝宝渐渐失去提问的热情,也会渐渐失去他的好奇心和求知欲。千万不要一知半解,信口作答。宝宝对爸妈的话总是深信不已,你给他错误的答案,宝宝会当成是真理而记住。错误的观念一进入脑海,再要改回来就难了。

  好问是宝宝好奇心的表现,一般说,好问的宝宝勤于思考,爱动手,求知欲强,每当宝宝提出问题时,爸妈应当以赞赏的表情给予反应,并适当给予口头表扬,如“这个问题提得好”,“不错,你怎么想到这个问题的?”等等,并认真回答宝宝的问题,尝试用有趣童真的答案引发宝宝的探索欲。宝宝渐渐感到提问题是一件快乐的事情,经常为提出问题而自豪,引导宝宝保持对世界的好奇心,这对宝宝的思维发展有很好的作用。

  二、透过现象看本质,莫落孩子“圈套”

  孩子的提问有时仅仅是表达一种愿望或者情绪的表达,而不是真的要你解答。如“为什么要睡觉?”“为什么不能看电视?”这类问题其实是在询问作出禁令的原因,也表达了想继续玩的愿望。你若顺着这个思路去回答“因为宝宝不睡觉就会……”那就错了。聪明的回答应该是“宝宝到了应该睡觉的时间了,应该上床睡觉了。”引导孩子在得到答案后明白应该如何做,如何应对孩子的需求,切莫大意敷衍哦。

  三、发挥想象力作答

  正确的回答往往有些严肃枯燥,超出了孩子的认知范畴比较难以理解,父母可以发挥一点想象力,让答案变得有趣生动,更易让孩子接受。

  比如“爸爸的咪咪为什么没有妈妈的大呢?”

  “因为妈妈的咪咪需要装宝宝喝的neinei,而爸爸不需要呀。”

  比如“为什么长颈鹿有那么长的脖子?”

  “因为长颈鹿爱吃长在大树顶上的新鲜叶子,但这些树非常高,为了吃到这些叶子,长颈鹿就一定要有很长的脖子。”

  发挥想象力的答案生动有趣,孩子会顺着答案继续想象,引发更多的联想和好奇,接触的新鲜事物也会越来越广。在这个过程中,孩子的好奇心被正确引导,极大程度地保留了孩子的创造力,也激发了孩子独立思考的能力。

  好奇心是孩子学习兴趣的源泉。孩子好奇,好问,好动,渴望通过自己的探索来了解世界,是孩子最大的天性。给孩子一个独立思考的空间,是培养好奇心的最佳方式。这里还有几个实用的小Tips希望可以帮到各位父母哦:

  1、培养孩子的自信心,鼓励孩子相信自己的眼睛

  有的父母爱把自己当成权威,说一不二,要求孩子必须听自己的或听老师的,这样做使孩子失去了独立思考问题的主动性。父母应给孩子表达想法的机会,让孩子用自己的眼睛看世界。

  2、开发和保护孩子的感官,培养孩子的观察力

  感官在一个人的创造能力中占有很重要的地位。父母们可以经常和孩子做一些培养观察力的游戏,如让孩子在秒中内观察一个曲线图,然后画下来;或让孩子去摸黑布袋里的几何模型,然后让孩子凭着手的感觉说出几何体的形状;您还可以给孩子买一个望远镜或放大镜,让孩子观察周围或远处的物体。

  3、培养孩子的独立性和个性

  创造性是和人的独立性、个性分不开的,一个没有个性、处处依赖别人的人是难以产生创造欲望的。所以,父母们要在这方面多注意,可以经常让孩子去选择自己喜欢的衣服、头饰,鼓励孩子与众不同,让孩子自己的事情自己做,并经常对孩子所做的事情给予赞扬、指导,使孩子对自己充满自信。

  4、不要轻易否定或敷衍孩子的提问


  5、教孩子收集、处理各种信息  创造是和疑问分不开的,没有疑问的人难以创造。当孩子问一些看似荒唐的问题时,父母不要轻易压制、训斥孩子,否定孩子的提问,否则创造的嫩芽可能会在无意中被扼杀。

  会获取信息、处理信息的人更容易发挥其创造性。父母可以经常和孩子谈各种有趣的事情,告诉孩子获取信息的各种办法,并告诫孩子注意信息的准确性、时效性。

  6、培养孩子的想像力

  想像力是创造性思维的重要组成部分,它需要从小培养。父母要多鼓励孩子去想像,要鼓励孩子“把不可能的事物变成可能”。经常和孩子做一些加减游戏,如问问孩子把一种东西加在另外一种东西上会变成什么?

  7、让孩子自己去探索问题、解决问题

  父母可以常常向孩子提出一些创造性的问题,让孩子自己去试验,去解决,在摸索中孩子们会渐渐养成创造的习惯。

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