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在实践中成长——高二年级通用技术课走进青少年活动中心

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发表于 2018-12-26 09:07 | 显示全部楼层 |阅读模式

                               
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  12月6日,常州市第五中学全体高二学生前往青少年活动中心参加为期两天的通用技术课程。
  通用技术学科是新课改体系中一门重要的学科,它区别于人们通常意义上的劳技课、综合实践课。课程标准中明确规定了通用技术课程的课程目标:“培养和提高学生的技术素养,赋予学生全面而富有个性的发展。”我们学习手段多样化,已经不再局限于教室课堂上,而是广泛存在于我们的日常生活中。有的高中生因为害怕触电,就连电视机、电脑也不敢使用,生怕自己会触电;有的中学生因为对门锁的不了解,自己被反锁在房内十几个小时,最后拨了110电话,才被解救,事后民警了解到这种门锁是市场较普通的锁,一般人都会正常使用。其实,所有的这些都和技术素养有直接关系。通用技术课程技术就是要为了提高学生的技术素养,培养正确的技术价值观。
  青少年活动中心给学生提供了多样化的课程选择,诸如有插花、剪纸、建模、3D打印、机器人、陶艺等等,通过本课程的学习,学生将进一步拓展技术学习的视野,学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能,掌握技术及其设计的一般思想和方法,具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题的能力,形成和保持对技术的兴趣和学习的愿望,具有正确的技术观和较强的技术创新意识,养成积极、负责、安全地使用技术的行为习惯,发展初步的技术能力和一定的职业规划能力。(芮明力)


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