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[教育新闻] 课程故事,浸润童心——记永红街道中心幼儿园课程故事环境创设活动

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发表于 2019-3-28 16:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
   春暖花开,万物复苏,永红街道中心幼儿园的孩子们自主设计、组织了“春分十里,筝爱有你”的活动,3月27日,永幼的老师们将本次活动制作成了课程故事墙。
   为了让孩子们不会玩过就忘,永红幼的老师们将“筝有爱”的活动:制作风筝、风筝义卖、亲子徒步、捐赠福利院做成了四个课程故事,张贴在校园的公共墙面上。课程故事不仅仅是讲诉孩子们的游戏、活动故事,更将故事教学隐藏的价值得到了充分发挥,使孩子们没有因为做过就忘记了,而是通过环境课程故事,继续给孩子们施以影响,让孩子们在故事讲述中温故而知新。好的环境是能够让孩子在参与的过程中感受活动乐趣,体验分享,好的环境是能够让孩子成为环境的主人。
   永红街道中心幼儿园的老师们充分发挥环境“隐性课程”的作用,让环境说话,处处讲述儿童的故事。不仅改变了教师对环境创设的认识,也让教师了解了幼儿园环境创设不再是以往那样强调“美化、绿化、净化”等外在装饰,而要体现孩子的主体作用,充分调动幼儿参与的积极性,共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的环境。


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发表于 2019-3-28 16:22 | 显示全部楼层
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发表于 2019-3-28 17:01 | 显示全部楼层
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