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[教育活动] 阳光幼:展示中磨砺提升 研讨中携手成长

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发表于 2019-10-12 09:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
为了积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,促进教师专业化成长,提高幼儿园整体教育教学水平。阳光龙庭哈佛幼儿园在2019年10月9日举行了为期两周的教师公开课活动,为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。整个活动分两个环节进行,第一个环节为公开课展示,第二个环节为课后点评。让教师们相互学习,相互切磋,取长补短,共同进步,形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。
此次公开课教学内容涉及各个领域,参与的教师们将新纲要的课程理念渗透到教学环节中,教学方法多样,充分注重以幼儿为主体,创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究,教学思路清晰,展示出教师良好的专业素质和执教能力。每一位执教老师都能结合自身专业及教学风格,运用现代化教学手段精心设计教学活动,以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等,激起幼儿的学习兴趣。
    本次公开课观摩结束后,参与观摩的老师们对活动进行了研讨,首先由每位授课教师先自己进行剖析,反思活动中的不足之处,接着各位观摩教师积极踊跃针对自己的观察发表见解,对授课教师提出诚恳建议。
通过听课、自我反思、评课,教学研讨的互动教研方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进园内教师们的教学积极性,使她们在教学方面得到了磨炼和提高,同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。
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