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[教育新闻] 名师引航,拔节生长 —记2019年常州市名师大学堂刘美专场暨城乡牵手活动

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发表于 2019-12-12 10:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
     秋高云淡,天朗气清。11月21日,2019年常州市名师大学堂暨城乡牵手活动在常州市刘海粟美术幼儿园香江华廷园区举行。来自全市各幼儿园的近百位教师们莅临现场,进行观摩与交流。
妙笔绘故事  碎片遇妙想
     市学科带头人、常州市刘海粟美术幼儿园黄海燕园长在大班美术活动《拓展画—故事大王》中,以英国插画家凯莉·雷蒙的艺术创作为切入点,灵活生动、循循善诱地与孩子们交流,借助线描画简单、易表达的特点引导孩子们将自己的所思、所想、所感进行添加表达。用一块未知的“故事碎片”,在孩子们天马行空的想象与妙笔生花的童画下,打开了他们奇思妙想的旅程。
兰心引蕙质 融拙生稚趣
     黄海燕园长基于幼儿园常态化“拙趣”课程探究现场,分享了大班课程案例《一张身份证引发的故事》。呈现了老师基于孩子兴趣,敏感地发现教育契机,引导幼儿大胆进行由身份证引发的系列探究表达及图文表征。有温度的思想,虽然简单,却生动而鲜明。
黄海燕园长关键语录:
     儿童的语言,离不开教师的耐心倾听。不同活动资源、不同活动方式,都是在尊重孩子的前提下,让孩子在玩和戏、游和乐中发现自己更多可能性,在他们的童年中,留下浓墨重彩的一笔。
创新遇课程 混龄中成长
     省特级教师、常州市鸣珂巷冯雅静园长在下午的培训时段,带来的是一节别开生面的混龄社会活动《我做哥哥姐姐了》。生动有趣的故事内容、引人沉思的课程设置、非同凡响的上课模式、互帮互助的操作环节,冯园长在创新的课程背景下层层递进,将混龄课堂的别具一格向参与培训的老师娓娓呈现。
创雅韵寻探索 静言引沉思
     雅音绕梁,静言悠长,冯雅静园长的微讲座《追寻回归人本的学前教育》引发了参与教师的回味与思考。
冯雅静园长关键语录:
     1.腹有诗书气自华,书籍是人类进步的阶梯,只有知识积累到一定程度时,才能看清这个世界的真相,成为一个有温度、会思考、有格局的人。
     2.作为幼儿教师,我们要基于孩子的年龄特点、学习特点、身心规律,尊重孩子的个体差异,才能科学育儿,润爱于心,砥砺前行。
从始至终,一所幼儿园,一场盛会。“我们留下的是什么?”是一个个事件么?一个个人物吗?是,又不全然是。它更应该是事之后,人物之后,那一种称之为文化的余味。精神的余味,历久而弥香悠远。
     正如来自钟楼区卜弋中心幼儿园的何叶燕老师的感悟:“名师大学堂”的观摩让她受益匪浅,与刘海粟美术幼儿园的牵手联盟,也为他们乡村幼儿园带来了先进的教学理念与面对面交流、学习的机会。
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