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课程体验故事《太阳的礼物》

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发表于 2019-12-12 10:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
爱花爱草是孩子的天性,
出去玩也经常发现孩子在一棵草面前驻足不前。
孩子往往能从一花一叶中感受到无穷的乐趣
现在有一个机会,在一张普通的图画纸上,不需要借助照相机,
仅利用阳光,就可以完成一件独特且富有韵味的影像作品!
把一丛树叶,一朵花,神奇地在纸上留下永恒的影像。

初遇 蓝晒
     一个偶然的机会,我们看到了蓝晒的创作过程,小朋友们瞬间就被吸引住了眼球。
     “这是什么?可真神奇呀,刷一刷、晒一晒,最后用水冲一冲,怎么就变成了一幅好看的画了!”
篇章一:认识篇——蓝晒手法你我知
     小朋友们都对“蓝晒”的视频很新奇很激动,但是对于“蓝晒”这个名字又很陌生,疑问接踵而来。“蓝晒”究竟是什么?要怎么操作呢?为什么“蓝晒这么漂亮”?我们可以画出这么好看的“蓝晒”吗?
1、讨论一:蓝晒从哪里来?
“我觉得蓝晒是不是用蓝色的颜料变成的呀。”
“我也看见了,为什么叶子的地方是白色,其他地方是蓝色”
“我还看见洗一下才变蓝色的。”
1.        “刚刚我看到用滴管滴了几点黄色的水,是不是它就可以变成蓝色呢?”
2.        孩子们和老师一起上网搜索了关于蓝晒的资料,发现
     蓝晒,又名蓝图晒印法。它是一种十分古典的低成本照片冲印方法。
     蓝晒法(Cyanotype)(铁氰酸盐印像法)是第一个实用的铁盐(非银盐)摄影工艺,在摄影术“正式”发明后第三年,即1842年,John Herschel 发明了这种能制作持久保持的蓝色照片的摄影工艺。”作为最古典的摄影工艺方法,蓝晒法主要是使用接触式的转印技术,利用紫外线的照射作为媒介实现曝光。
我们称它是晒一晒就好的画~
“那我们具体要怎么做呢?”
2、讨论二:蓝晒是怎么出现的?
“我看见要晒一晒。”
“我知道我知道,要把叶子放上然后再晒一下。”
“我还看见要用水冲一下。”
“要在太阳底下晒了之后才有蓝晒。”
     我们和孩子们一起去观看蓝晒的制作过程和操作手法。它需要用到两种主要试剂:柠檬酸铁铵和铁氰化钾(A、B溶液)。这两种成分在暗处并不会反应,而在紫外光的作用下,柠檬酸铁铵转化为二价铁盐,接下来与铁氰化钾反应,生成深蓝色的亚铁氰化铁(也就是普鲁士蓝,它也是经典的蓝色颜料)。
“这可真好玩,上面有好多漂亮的图案。”
“可这上面的图案是什么?哪里有呢?”
3、讨论三:什么样的东西能变成蓝晒图案?
“这些蓝晒作品可真漂亮呀!我也想做!”
“可这些材料哪里来呢?”
“可以去网上看看!我妈妈就会在网上买好多东西的。”
“还有外面那些干枯的树叶也可以用来做蓝晒!”
     观看了许多蓝晒作品,万物皆可蓝晒。于是,我们在网上购买了蓝晒的材料,想要大显身手,小朋友们集思广益。
篇章二:探究篇——蓝晒手法探究竟
准备材料:
蓝晒溶液A B溶液、刷子、滴管、蓝晒纸、透明亚格力版、 透明溶液盒、各种植物叶子
准备好了蓝晒需要用的材料,小朋友们开始了尝试!
1.第一次尝试
(1)幼儿操作
     我们按照操作步骤先滴一滴溶液,轻轻搅拌均匀,刷在蓝晒纸上。
(2)交流分享
     我们在纸上刷好了调制好的溶液,放置了一会以后,就直接晒了太阳。我们晒了15分钟后,直接冲了水,没有出现我们预先期待的蓝色,只有叶子上有那么一点灰蓝色。
张云祎:那要纸头变成什么样子了我们才能放树叶呢?
徐子懿:如果纸头变成很深的颜色再放叶子呢?
小结:第一次尝试并没有成功,但小朋友们并不灰心,他们回想过程,总结了失败的原因是蓝晒纸没有很干的情况下就放了叶子,开始了第二次尝试!
2.第二次尝试:
(1)幼儿操作
     吸取了上一次的经验,这次我们刷上了溶液后等了20分钟,蓝晒纸变成很干的情况下再放叶子,在阳光下进行晾晒,可是洗出来的蓝晒作品上叶子图案不是白色,有的是淡蓝色的,有的是灰蓝色的。
(2)交流分享
包子:这次我们晒够了阳光怎么还是没有蓝色出现呢?会不会是晒的时间太长了?
徐嘉铭:那为什么有的是淡淡的蓝色,有的是灰蓝色呢?淡淡的蓝色如果再多晒一会会变成白色吗?
源源:为什么两片叶子的颜色都不是白色呢?而且叶子的图案都不一样,难道是叶子不一样吗?
     小朋友去观察两片叶子到底哪里不一样。       
周彦宏:叶子长得不一样,颜色就不一样吗?
周子钧:我觉得叶子的另一面按压在纸上会不会好一些?
      源源摸了摸两片叶子:哦~原来这片叶子是干干的,那片叶子不是干干的。
葛思源:对,如果叶子里面有水的话,那蓝纸就像是被水洗过了一样。所以没有干透就会有蓝色出现。
     小结:这次虽然蓝晒变颜色了,可是图案没有变白,孩子们发现,可能是因为叶子中有水分,会影响图案变白,要用枯枯的叶子才会有明显的白色。
3.第三次尝试:
(1)幼儿操作
    他们再一次尝试,把新鲜树叶换成了干枯的树叶,发现叶子的图案有了明显的白色,孩子们都好开心看到了叶子的图案,可是他们又发现背景颜色没有像视频中那样出现深深的蓝色,为什么有的地方深,有的地方淡。
(2)交流分享
懋懋:这叶子的图案很模糊,会不会是还没干就去晒了?
然然:我觉得不是。我们晒了很长时间。
钱熙蔓:你们看它有的是深蓝,有的是淡蓝,会不会是淡蓝的地方冲水的时间太长了,把蓝色都冲走了。
星星:会不会是图蓝晒液的时候没有涂匀,有的地方涂的很厚,有的地方涂薄了,所以水一冲,有的地方就很淡,有的地方还是深深的蓝色。
     小结:这次的蓝晒出现了清晰的图案,但是颜色不均匀,孩子们猜想是因为涂蓝晒液的时候没有涂均匀,才会出现有的地方是深蓝,有的地方是淡蓝。
4.第四次尝试:
(1)幼儿操作
     根据之前的探索经验,孩子们知道了要晾得很干直到变成深绿色,要用干干的叶子进行覆盖,涂蓝晒溶液时要均匀,不能有的地方厚,有的地方薄。
严明月:这一次我们终于成功啦!
王江霖:在刷溶液时,要注意涂得不能太厚。刷好以后,要在完全没有光的环境下等它干透变了色才算是好了。
嘟嘟:要用干干的叶子,不能用湿湿的叶子,颜色会变淡。
     这一次我们成功了。在冲洗后,得到了漂亮的蓝色。我们小朋友总结了失败的原因。涂完溶液,一定要阴干变成蓝绿色或者深绿色之后,再在阳光下晒15-20分钟左右(阴天大概需要30分钟左右)直到晒成变成深蓝色。把晒好的作品冲洗,好看的蓝晒作品就完成啦!
     有了第一次的成功,小朋友们都兴致满满,他们好喜欢玩这种有趣的蓝晒。在幼儿园还发现了许多其他的蓝晒材料,那这么多材料放在哪里呢?除了树叶还有哪些材料或工具可以来创做蓝晒作品呢?孩子们的新问题又产生了。
篇章三:创设篇——蓝晒工坊诞生记
     立足于孩子的兴趣,提供多元的、开放性的材料让每个孩子都能有更多的机会接触蓝晒这种创作手法,也是孩子们拥有更多创作空间,为他们的游戏提供更多的可能。我们和孩子们一起创设蓝晒工坊。
1.        材料、工具的收集
     秋天到了,校园里有各种各样的落叶,孩子们在户外活动的时候捡起了树叶。
“这片叶子好特别我想用它来做蓝晒!”
“每一片树叶都长得不一样呢,我要把它们都带回教室!”
“教室里有很多纽扣、彩片,是不是也可以用来做蓝晒呢?”
“还有羽毛!羽毛也可以做蓝晒!”
“我看到教室里有各种图盘的亮片、彩色毛绒球。”
“我家里有很多报纸可以带来做报纸球!”
“我家门口有很多狗尾巴草,是不是也可以用?”
     材料和工具都收集好了,接下来我们就给它们画上标签吧,这样我们就可以很方便地整理、摆放
材料和材料。
2.        我的工坊我做主
     工坊的材料和工具我们都收集好,那我们摆在哪里呢?我们在上面地方制作蓝晒了呢?我们完成的蓝晒作品挂在哪里呢?孩子们对于工坊的摆设也许多想法,先来看看他们的设计图吧。
(1)
“这是我们自己设计工坊的样子,它有我们涂蓝晒液的地方。”
“我们还有一些架子,架子上可以放我们的工具。”
“我们的作品我想放着这,我妈妈来接我的时候一下子就能看见呢。”
(2)“当当当当~通过大家的努力,我们和老师一起把蓝晒工坊建好啦!”
     快看, 这就是我们的操作桌了,我们可以坐在这创作蓝晒,桌子上有我们制作蓝晒必要工具,我们拿取很方便。这是我们的阴干台,在窗户下面用深颜色的布做了一个帘子,这样阳光就照射不进来了,等我们刷好了溶液放在里面阴干的时候一点都不会曝光哦。
     洗完的作品湿湿的,我们用麻绳固定了两条可以晾晒作品的地方,洗完作品小朋友们可以自己夹在这。  
     我们可以把自己完成的作品用夹子夹在作品区。
     我们设计了悬挂区,在老师的帮助下,我们把作品挂起来,就像挂的风铃一样,我们一抬头就可以看到自己和小伙伴的作品。
篇章四:拓展篇——趣味蓝晒玩不腻
“我看到视频里有很多美丽的图案,光是用树叶做不出来。”
“那我们再来找找,还有哪些材料可以让我们来进行创作吧!”
孩子们收集了好多可以用来创作蓝晒的工具和材料。
A.        多种工具快来试
(1)气泡纸
     我发现快递包装盒上的气泡纸,可以沾着蓝晒液来画画!  
     你们看,我用气泡纸在画蒲公英的花朵呢!  
     晒好了,我就去冲一冲,我的蓝色蒲公英花朵就出现了,我还给它加上了枝干。
(2)鸡蛋托
     袁梓皓带来了家里的鸡蛋托,用剪刀剪出好看的样子,是不是可以做出漂亮的小花朵呢?
     我先用蓝晒叶刷在蛋托上,然后用蛋托按一按,快看,就有了花朵的样子。
(3)麻绳
     小朋友发现教室里有麻绳,他们想麻绳也可以用来当作蓝晒的工具呀。
     快看,真的可以呀,麻绳也可以画出漂亮的线条。
(4)玉米粒
     在区域里,小朋友看到了魔法玉米粒,玉米粒是不是也能用来蓝晒呢?
     用玉米粒沾蓝晒液在纸上印一下,哇~玉米粒也可以用来画蓝晒,像不像吃得太饱的毛毛虫啊。
(5)水粉笔
     在美工区,我们小朋友找到了水粉笔,蓝晒液可不可以当成颜料,用水粉笔来涂一涂呢?快让我们来试一试!
     我发现用水粉笔可以画出更多图案和线条!
(6)小拖把
     用这个小拖把可以画出什么样的图案呢?
     我按我按我再按,用水一冲,哇,好多小太阳出现了,蓝晒真是太神奇了!
(7)牙刷
     牙刷可以用来刷颜料,那它应该也可以用来做蓝晒吧
     用牙刷蘸一蘸蓝晒溶液,然后开始刷刷刷
     牙刷可以刷出直直的线条,像许多海胆聚在一起
(8)报纸
     我们把报纸撕一撕揉成团,看看纸团可不可以做蓝晒。
B.        丰富材料玩起来
     “除了这些材料,我们还可以用什么来创作蓝晒呢?”
(1)纸片主题蓝晒
材料:纸片、塑封膜、剪刀、胶水
操作过程:
“我想把纸头撕成各种形状来做拼贴画!”
“我也想到了,还可以用毛球和瓶盖来装饰!”
“我觉得还可以用彩泥来进行创作!”   
     用剪刀剪纸片,贴在塑封好的膜上,然后在用塑封膜压在涂好蓝晒液的纸上。      
     完成啦!看得出来我们做的是什么吗?   
     贴上了彩泥、麻绳、纽扣以后,可真好玩,选择你们知道我做的是什么了吧!
(2)综合材料主题蓝晒
材料:纽扣、小亮片、图片、吸管、麻绳、鸡蛋拖、报纸球、棒冰棒
操作过程:
     这个蛋托很像太阳,纽扣很像眼睛,我要给小鱼按一个眼睛!
     快看看我这个,我做了一朵花,用麻绳来隔开,晒一晒,到时候就会有花瓣出现啦!
    现在我们就要开始晒太阳了啦     
“冲一冲,哇,蓝色出现啦!”  
“晒一晒,我们的作品完成啦!可真好看呀!”
延伸:
     蓝晒不仅可以在专门的蓝晒纸上进行装作,还可以有很多不一样的创意!
      蓝晒带大家领略了另一种“蓝”的魅力,
     蓝色一直都是清冷的颜色,可是透过阳光,却蕴含一丝温暖~!
     让想象在蓝色的氤氲中铺展开来,让创意在柔软的感光纸上即兴地表现,
     接触最古典的摄影工艺方法,感受自然艺术,留住大自然与植物的影像。引导他们理解并且自己创作一幅装饰画。在幼儿园里撷取几株植物,使用感光材料和喜欢的绿植拼放在一起,营造充满美感的画面。快来和我们一起享受这个温馨的蓝晒时光吧~
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