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巧妙创设情境 提高课堂实效——记林雅婷老师的地理公开课

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发表于 2020-7-1 09:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
 5月13日上午,地理组林雅婷老师在市教研员朱志刚老师的指导下,围绕《人口的空间变化》这一主题开设了一节市级公开课,本节公开课也与以往不同,采取网上直播的形式。
  林老师紧扣课标“运用资料描述人口迁移的特点及其影响因素”的要求,结合高二学生的学情,着力创设情境,培养学生自主探究“人口迁移”问题的基本能力,也有利于学生地理实践力培养目标的达成。
  为了让学生能整体把握人口迁移的概念、类型、特点、影响因素以及对地理环境的影响。林老师创设出“6年后你将去哪儿工作和学习”的情境, 该情境从学生自身出发,学生的参与的积极性较高,课堂活跃。一个问题后,又有很多的追问,引发学生深层次的思考,课堂互动精彩,除师生互动外,生生之间的对话互动也是一大亮点。
  对于“影响人口的迁移因素”的教学,林老师让学生说出他们想去的地方的原因,再结合案例,总结出人口迁移的因素,学生的自主思考与回答以及老师的引导关系处理得好。
  公开课结束后,市教研员朱志刚老师、杨尧中校长和地理组所有老师在会议室进行评课。林老师先对自己这节课的思路、教学设计等进行自评,并表示本次开课不仅锻炼了她的学科专业,也锤炼了心理素质,看到了不足,明确了今后努力的方向,并感谢朱志刚老师、杨尧中校长、地理汤青老师、张海霞老师、胡星荣老师、冉娜老师等的帮助。教研员朱老师点评说:林老师的教学思路清晰,展示了实际教学水平,取得了较好的教学效果;在直播设备的使用上稍有瑕疵,应事先选择一个好的角度更好地展示风采。杨校长对于林老师精巧的构思、熟练的教学能力给予了赞赏,并指出在教学上应更具激情,充分调动情感,注重情绪、声调、眼神、动作、姿态等传递信息,交流思想,表达情感的重要作用。
  本次特殊的线上直播公开课为教师们搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台,在交流中碰撞出智慧的火花,更好地改进教学,提高教学能力。

                               
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