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[教育活动] 分析诊断再出发 共促学生成长——记高二年级美术专业期中考试分析会

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发表于 2020-7-1 09:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
  高二年级于6月1日下午3点在悦美楼会议室召开了高二年级美术专业课老师与班主任的联席会议,会议由高二年级主任金莹主持,姜刚副校长、艺术教育中心王红军主任、年级组长谢敏老师及全体班主任、美术专业老师参加了会议。
首先,金莹主任说明了本次联席会议的必要性和重要性。随后,由高二美术专业备课组长梁俊老师从考试的内容安排、考试的难度、考试中学生出现的问题及专业教学的进度等方面综合分析了本次考试的具体情况。
  接着,金主任分析了从学生问卷上汇总的反馈,强调要根据江苏新高考方案统筹协调文化课和专业课的关系;要合理安排作业量,提升作业的效度;要根据年级学生的特点,因材施教,要重视分层教学;在管理上要尽量统一,减少彼此干扰,班主任与专业老师要及时互通班级发展状态等信息。
  艺术教育中心王红军主任就自身多年的教学经验向各位专业课老师提出建议:要合理安排课程,紧抓课堂管理,提高课堂效率。不可照搬他人的教学方法,而要根据学生的特点和自身情况总结合适的方法。
  姜刚副校长对专业老师提出几点建议:1.课堂管理是否到位直接影响学生的学习效果。2.要分析班级学生的学习情况,采用合适的教学方法、教学工具以达到满意的教学效果。3.要严格要求,督促学生。4.多指导,多交流,帮助学生解决瓶颈,找到适合的学习方法。5.控制作业量,及时批改、反馈作业情况。6.班主任与专业课老师要及时沟通,形成合力,共促学生成长。
  会后,各班班主任和任课老师针对本班学生情况进行了充分扎实的一对一交流,共同分析考试得失,齐心协力共促学生均衡发展!

                               
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